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生物：见微知著，成就四项全能

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摘要综观2010年高考生物试题，虽说“新高考”省市和“旧高考”地区各自为战，但其命题特点大体相同．呈齐头并进之势。高考生物重点考查学科主干知识和理论联系实际的应用能力，倡导探究性学习。6月高考近在眼前，如何在新课程改革的背景下取得事半功倍的复习效果呢？笔者根据多年高三教学经验，为同学们提供备考指导。

DOI 7j6qmqxq40/955418

作者张丽芳

机构地区不详

出处《大学：高考金刊》 2011年4期

关键词生物全能探究性学习新课程改革应用能力教学经验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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大学：高考金刊

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