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《南京师大学报:社会科学版》
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1991年4期
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当前我国学校教育活动的主要社会学问题
当前我国学校教育活动的主要社会学问题
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摘要
学校教育活动是有计划有组织地对青少年学生进行个体社会化的活动。这一活动含有社会化承担者、社会化承受者,社会化内容及社会化方式四种结构要素。当前我国学校教育活动的主要社会学问题在于:作为社会化承担者的教师缺乏必要的社会权威,作为社会化承受者的学生未组成有效的活动群体,作为社会化媒介的教育内容中的隐性课程未得到充分开发,作为社会化方式的教育手段尚滞留于单纯显形控制的水平。
DOI
rlj1qm22dv/96492
作者
吴康宁
机构地区
不详
出处
《南京师大学报:社会科学版》
1991年4期
关键词
学校教育活动
社会化方式
隐性课程
社会学角度
教育内容
学生个体社会化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1991年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
南京师大学报:社会科学版
1991年4期
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