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守正创新,展望面向未来的学习

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摘要可以预判,我们的未来教学一定有四个走向：一是以教师讲授为中心变为以孩子们的学习为中心;二是基于教室的教学变为任何地点任何时间的学习;三是高度统一强制的课程变为超个性化、高选择度的学习;四是学生从知识的消费者逐渐转变为信息和知识的生产者。

DOI 7dmo3grejn/965630

作者倪闽景

机构地区不详

出处《上海教育》 2011年7期

关键词学习守正创新面向未来展望教师讲授个性化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）