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利用Web2.0技术实现网络课程资源再生研究

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摘要网络课程是将网络技术与教学活动结合起来的一种主要形式。本文从目前网络课程建设与使用中存在的问题入手,指出问题产生的本质原因在于割裂了网络课程资源功能与教学功能两个部分的有机联系,在资源建设中没有能够形成良好的＂建设—使用—再生＂的资源循环机制。基于此,文章以生态化教学思想为理论支撑,提出可以充分利用Web2.0技术中Blog、Wiki、Tag与RSS技术的先进理念与特点,通过技术支撑人际交流的方式优化网络课程资源的建设,形成更具活力的生成性课程资源。

DOI ojz09rzrd5/966694

作者李远航;秦丹

机构地区不详

出处《中国电化教育》 2011年4期

关键词网络课程再生生成性资源 WEB2.0

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国电化教育

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