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《现代教育科学:中学教师》
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2011年5期
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数学教学方法的反思
数学教学方法的反思
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摘要
为了切实提高学生素质,让“学生全面、持续、和谐地发展”的要求落到实处,在数学教学中,我们就要彻底转变教育理念,不能让学生只会解答数学题目,更重要的是要让学生体验数学的作用,培养并提升学生的数学素养。教学内容的选择,直接决定着一节课的成败。教师要反思是否以系统的观点为指导,选择合适的教学方法,反思能否根据教学方法的外部形态和学生认识活动的特点。优化教学方法,反思教法与学法是否统一,是否促进学生的自主发展。
DOI
g4qxvmvrj8/967048
作者
侯立维
机构地区
不详
出处
《现代教育科学:中学教师》
2011年5期
关键词
学生素质
和谐发展
反思教法
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2011年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育科学:中学教师
2011年5期
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