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临床护理基本技术＂教、学、做＂一体化实践教学模式探讨

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摘要以高职＂临床护理基本技术＂为探索对象,进行＂教、学、做＂一体化实践教学模式的探讨,对教师一体化、教学环境一体化、教学方法和教学内容一体化、理论考核与实训考核一体化建设进行论述.经过实践,这样的教学模式使教学更具针对性,加强了课程体系的改革,体现了高职教育的特色,为今后学生的就业打下了坚实的基础.

DOI kd20k9xp46/967838

作者刘雯;侯晨辉

机构地区不详

出处《郑州铁路职业技术学院学报》 2010年4期

关键词临床护理基本技术高职 "教学做"一体化教学模式

分类 [交通运输工程][道路与铁道工程]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）