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自我效能理论对会计专业教学的启示

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摘要自我效能理论一经提出就被运用到教育情境中。本文通过对南京铁道职业技术学院高职会计专业学生学习自我效能感现状的调查,对影响高职生专业学习自我效能感的因素进行分析,并结合文献,以高职院校为例,探寻提高高职生专业学习自我效能感水平的具体策略。

DOI odwkog69dk/967908

作者管永权

机构地区不详

出处《江苏经贸职业技术学院学报》 2011年1期

关键词高职生学习自我效能感问题管理对策

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏经贸职业技术学院学报

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