新课程标准下初中数学课堂教学的优化

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摘要 新的课程标准对初中数学教学提出了全新的要求,数学教师必须更新教学观念,建立和形成以“引导探索、主动参与、交流合作”为特征的教与学并重的教学模式,使数学课堂教学得到优化。本文结合教学实践,就新课程标准下如何优化初中数学课堂教学进行探讨。
机构地区 不详
出处 《学生之友:最作文》 2011年8期
出版日期 2011年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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