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高职院校中外合作办学存在的问题及其思考

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摘要中外合作办学的模式1．年共同分担专业课程教育。合作院校双方根据高职专业特色和合作专业教学计划，根据各自的课程优势，双方各承担一定数量的专业课程，学生毕业后拿两校双文凭。

DOI ldekl1p9d3/969765

作者朱晓倩

机构地区不详

出处《教育科学文摘》 2011年2期

关键词中外合作办学高职院校专业教学计划课程教育专业特色专业课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育科学文摘

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