首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《福建教学研究》
>
2011年6期
>
精彩生成让数学课堂充满生机活力
精彩生成让数学课堂充满生机活力
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
教学中意外的精彩往往源于教学精心的预设,当生成性教学资源产生后,教师能够灵活运用丰厚的教育底蕴、教学智慧,及时把握捉生成资源并灵活驾驭,让数学课堂充满生机与活力!
DOI
rj8y1vz940/982210
作者
苏茜茗
机构地区
不详
出处
《福建教学研究》
2011年6期
关键词
数学课堂
精彩生成
教学资源
教学智慧
生成资源
生成性
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
彭立南,徐娜,李颖南.
让数学课堂充满生机与活力
.教育学,2021-06.
2
阎晓林(重庆市忠县乌杨镇曹家小学).
让数学课堂充满生机与活力
.科学技术哲学,2009-08.
3
吴雄.
让小学数学课堂充满生机与活力
.教育学,2017-05.
4
刘士献.
如何让小学数学课堂充满生机和活力
.教育学,2016-09.
5
秦增起.
让课堂充满生机与活力
.教育学,2012-04.
6
袁圆.
让课堂充满生机和活力
.教育学,2001-01.
7
季永军.
精彩评价让课堂充满生机
.教育学,2014-12.
8
刘秋娴.
浅析如何让小学数学课堂充满生机与活力
.教育学,2020-10.
9
刘桂香.
如何让数学课堂充满生机
.教育技术学,2012-12.
10
王翠夏.
创设情境,让数学课堂教学充满生机和活力
.教育学,2012-04.
来源期刊
福建教学研究
2011年6期
相关推荐
怎样使数学课堂充满生机与活力
让品社课堂充满生机活力
让哲学课堂充满生机和活力
阅读让课堂充满生机和活力
“生活味”让数学课堂充满生机
同分类资源
更多
[课程与教学论]
小学语文儿童诗自主创编教学实践
[课程与教学论]
新体系下优化小学音乐课堂教学内容的实践研究
[课程与教学论]
班级过程管理与目标管理的结合
[课程与教学论]
浅谈小学数学教学中的归纳推理
[课程与教学论]
中小学英语课堂有效教学研究
相关关键词
数学课堂
精彩生成
教学资源
教学智慧
生成资源
生成性
返回顶部