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“为创新而教”：美国促进科学教育的新途径

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摘要鉴于美国中小学生在科学、技术、工程及数学（STEM）方面学业成绩不理想的状况,奥巴马总统启动了一项＂为创新而教＂运动以激发学生对STEM的兴趣,以促进中小学科学教育。该运动吸引了各类民间组织、私营企业及个人投入资金研发并实施各类具体项目,这些项目以课外活动为形式,作为学校科学教育的延伸与补充,业已取得了显著的成效。

DOI 0dpqe1vk42/985621

作者祝怀新;吴伊琳

机构地区不详

出处《浙江外国语学院学报》 2011年2期

关键词 “为创新而教” 科学·技术·工程及数学科学教育美国

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江外国语学院学报

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