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《我的叔叔于勒》的“意义创构”及其他

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摘要不久前，读到一篇教育硕士论文——《〈我的叔叔于勒〉主题及人物形象解读的嬗变》，该文对《我的叔叔于勒》的“解读史”做了较为详细的陈述，认为它突出反映了在我国现阶段的社会意识形态下，人们对待外国文学的态度变化轨迹，表明了语文教学在结束了“精神专制主义”之后，已经“逐渐淡化了学科的政治功能”，开始了“超越了社会意识形态、民族界限、阶级界限，

DOI wjvkm6gwd7/987774

作者陈日亮

机构地区不详

出处《中学语文教学参考：中旬刊》 2011年7期

关键词《我的叔叔于勒》社会意识形态创构意义人物形象硕士论文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）