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《学生之友:最作文》
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2011年13期
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初中数学学困生成因及其对策分析
初中数学学困生成因及其对策分析
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摘要
初中数学教育是非常重要的,但是进入初中以后,很多同学成绩间的距离却逐渐加大,出现了不少所谓学困生,本文面对这样的教学现象进行了分析,并提出了几种教学建议,以期为初中数学教育工作者提供参考。
DOI
5joory0kjv/994484
作者
徐保国
机构地区
不详
出处
《学生之友:最作文》
2011年13期
关键词
初中数学
学困生
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学生之友:最作文
2011年13期
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