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摆小数

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摘要大象老师拿出了4张卡片，上面分别是l、2、3和小数点“·”。小动物们一看就明白了，这是让大家摆小数。果然不出所料，只听大象老师问：“用这些卡片一共可以摆出多少个不同的小数？”小动物们一听，立刻拿起笔开始列举……

DOI pd5x22gw47/995123

作者唐慧彬

机构地区不详

出处《读写算：小学中年级》 2011年7期

关键词小数点小动物卡片老师大象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）