以康熙朝李来章（1654-1721年）在广东连山县知县任内（1703-1709年在任）所积极推行圣渝宣讲制度的一系列所作所为为例，从区域社会史的角度探讨了康熙朝圣谕宣讲制度在地方的具体历史实践过程，弥补了学术界对圣谕宣讲制度的地方化实践研究的不足。李来章深入连山县据排“亲身宣讲”“圣谕十六条”，并以之为治理连山县的准则而“躬身实践”的举动，说明至少在康熙朝圣谕宣讲并没有沦为一纸具文，而是得到了一些地方官的有力推行，并在教化当地比众方面取得了很好的效果。
漳州职业技术学院学报
2011年4期
