中学历史教材经过多次改编,现在已经是内容充实、图文并茂、新颖别致的教科书了。自问世以来,深受广大教师和学生的喜爱,每一册都是优秀的课本,总汇起来又是可供经常翻阅的历史资料,有很好的保存价直。在历史课上经过教师绘声绘色的描述和讲授,可以把中国的世界的历史知识传授给学生们,完成了历史教学大纲的要求。但要全面深刻了解每一时期的历史,仅靠课本和课堂教学还是不够的。历史尤其是古代史、近代史都同现时生活有着时空的差异,不是通过一段描述,几个插图就能让广大学生理解清楚的,更不
继续教育研究
1995年4期
