为了解目前我市中小学的收费情况,研究进一步制止乱收费的措施,根据局党委安排,我们调查小组一行三人,于七月十六日至二十一日,先后到邹县、微山、鱼台三个经济状况不同的县,采取多层次、多方位抽样,召开各种类型的座谈会、查阅学校帐目及有关资料(如收费单)、个别走访询问、翻阅人民来信等形式,对部分中小学一九八
当代教育科学
1990年4期
