在探究性朗读中走进文本——《六月二十七日望湖楼醉书》教学赏析

相关推荐

• 六月二十七日望湖楼醉书
• 《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计
• 漫读《晓出净慈寺送林子方》《六月二十七日望湖楼醉书》
• 思维生长见证“诗”的智慧——以《六月二十七日望湖楼醉书》教学为例
• 走进六月

同分类资源 更多

• [教育学] 小学语文“语用教学”方法探究
• [教育学] 中学语文文本解读存在的问题及其策略
• [教育学] 微课在高职计算机基础教学中的应用
• [教育学] 图片信息
• [教育学] 探究小学语文古诗词教学的开展

相关关键词