首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学数学教学参考:中旬》
>
2011年12期
>
错又何妨?
错又何妨?
(整期优先)网络出版时间:2011-12-22
作者:
李芸
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
一次调研中,笔者听了一节课“用函数图象表示实际问题”,其中授课教师让学生做了这样一道题:
/
1
一次调研中,笔者听了一节课“用函数图象表示实际问题”,其中授课教师让学生做了这样一道题:
同系列内容
《中学数学教学参考:中旬》2011年12期 - 本刊(中旬·初中)2011年总目次
2011-12-22
613
《中学数学教学参考:中旬》2011年12期 - 一道课本复习题的教学调查及实践案例
2011-12-22
5602
《中学数学教学参考:中旬》2011年12期 - 由一道习题引出的结论
2011-12-22
4798
《中学数学教学参考:中旬》2011年12期 - 课改十年检视:浙江省农村数学教师观念的变化
2011-12-22
5442
《中学数学教学参考:中旬》2011年12期 - 课标、课本、考试的落差带给数学教学之感--从2011年一道中考压轴题谈起
2011-12-22
2246
查看全部
来源期刊
中学数学教学参考:中旬
2011年12期
相关推荐
错他三次又何妨
琵琶反弹又何妨
喊声苦累又何妨
适度放手又何妨
不漂亮,又何妨
同分类资源
更多
[教育学]
国外著名儿童文学家:安徒生
[教育学]
如何增强高中生历史自主学习能力
[教育学]
生活化背景下的初中政治教学研究
[教育学]
论汉语国际教育中单音词的教学
[教育学]
国外职业兴趣构成要素与模型理论研究探析
相关关键词
图象表示
授课教师
学生
错又何妨?
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部