本文基于独立设置成人院校范围和发展研究的视角，对独立设置成人院校发展的历史脉络进行了梳理，将独立设置成人院校的发展分为四个阶段。对其发展的现状以及发展过程中的困难做出归纳分析总结，认为存在政府政策支持不足；教育观念落后、学校发展定位不清楚；独立设置成人高校管理体制改革滞后，学历教育生源在逐步萎缩，非学历教育发展力量不足；教师队伍数量不足、结构不合理现象。另外结合当前我国建设学习型社会和终身教育体系的目标，提出独立设置成人院校应积极改革，不断创新以突破发展瓶颈。
北京市工会干部学院学报
2011年B09期
