“双师结构”教学团队建设是高职教学改革的重要组成部分，它在提高教学质量和教师的专业发展方面都起着重要作用。文章厘清了与“双师”以及教学团队相关的概念，解读其理论演进，探讨了建设“双师结构”教学团队的要素和原则，探索为社会培养高技能人才的可行途径。
大学英语教学与研究
2011年6期
