“通过神经系统的调节”第一课时说课稿

(整期优先)网络出版时间:2011-10-20
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1教材分析1.1教材地位和作用本节课是人教版高中生物必修3第二章第1节的内容,在教材中起承上启下的作用。它是在学习过第一章“人体的内环境和稳态”的知识之后,所要掌握的维持内环境的稳定第一种调节方式,