“磨课”指教师以某一课时的教学为研究对象，经历不断的实践—反思—再实践，使该课课堂教学不断趋于成熟完美的过程。本人曾经在2005年参加了全国第七届深化小学数学教学改革观摩交流会。从那年4月份开始研究人教版教材三年级上册“秒的认识”一课，经过了多次的课堂教学实践，直至10月底在黄山市展示交流。
小学数学教育
2012年3期
