小学《科学》是一门“以培养科学素养为宗旨”的启蒙课程。自制教具,是指师生共同参与,利用身边的废旧材料,利用简单易行的方法,自己动手研制教具、学具、标本、模型的一种富有创意的科技活动,它能体现师生的智慧和灵气,对培养学生的科学素养起着重要的促进作用。
福建教育研究:综合版(B)
2012年2期