近几年的高考文综历史命题，内容上偏重于大跨度大联系，考察主干重点知识又不失多元化，且命题越来越关注国计民生，富有“时代内涵”。创设新情境，大量引用新材料成为近几年高考的一大特色。本人通过高考的启示，就自己的教学实践谈谈激活高中历史课教学的几种尝试。
吉林省教育学院学报：中旬
2012年1期
