在人类文明的进程中,农村城市化是一个必经阶段。此过程中,失地农民经受着生活转型、工作方式转型、产业转型等一系列社会问题。同样,城市化进程中的教育因为家长群体的特殊性也面临着严峻的考验。本文以城市化进程中＂失地农民＂家长家访策略的转变为切入点,针对失地农民家长的特殊性,提出＂多维式家访＂＂积谷防饥式家访＂＂任务分解型家访＂＂花样式家访＂等策略,以让我们的家访能更针对失地农民家长的所需所求,真正促进家园共育。
早期教育：教科研版
2012年4期
