美国纽约市佩勒姆中学所实施的“英雄心灵之旅”艺术教育方案，是把教育新理念应用在具体教学实践中的一种前瞻性探索。这个方案注重学科间的协调与合作，重视学生综合素质的提升。这个方案的核心理念来源于“心智习惯”理论，它不仅注重能力的培养、技能的训练，还关注态度、动机、敏感性等心理因素。作为一种例证，“英雄心灵之旅”方案对于我国中小学的艺术教育具有一定的启发和借鉴作用。
教育史研究
2011年4期
