师幼互动的质量是托幼机构教育质量的重要部分，也是衡量教师专业素质的一个重要指标。本文从师幼互动的基本含义、互动类型着手，重点从教师的角度谈如何促进师幼良性互动。教师应了解幼儿的身心发展需要，建立激励化的、个性化的互动，在孩子的发展节奏和教育节奏之间寻找平衡，从而促进师幼良性互动。
中国校外教育：上旬
2012年1期
