浅谈基础教育资源建设现状和标准化模式

(整期优先)网络出版时间:2012-05-15
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针对目前我国基础教育领域内资源建设方面存在的共享性差等问题,提出了基于本体的学习资源描述方法,并通过建立领域本体促进学习资源在语义Web环境下的共享,并给出了学习资源本体的三个层次的共享模式。