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2012年9期
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外语教学中的课堂焦虑现状与应对策略
外语教学中的课堂焦虑现状与应对策略
(整期优先)网络出版时间:2012-09-19
作者:
官晓敏
文化科学
>教育学
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资料简介
语言焦虑是妨碍英语学习的最大不利因素,因此,英语教师有必要掌握学生语言焦虑产生的原因,并探索出避免、减轻和消除学生焦虑情绪的方法。
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语言焦虑是妨碍英语学习的最大不利因素,因此,英语教师有必要掌握学生语言焦虑产生的原因,并探索出避免、减轻和消除学生焦虑情绪的方法。
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