写作应当反映和接近学生的实际生活状态,使学生能够从中有所感悟,并以文字的形式表达出来。这与小学语文新课标的精神是基本一致的。对于小学作文教学来说,生活化是特定历史和理论背景的现实要求。为此,需要把学生带进生活中,并引导他们学会去体验、去记录、去超越。
吉林省教育学院学报：中旬
2012年6期
