当代大学生厌学的校外原因主要表现在中国人传统思维习惯、中小学的应试教育、极端（优越和贫困）的家庭条件以及就业管理层的腐败等方面;而农科大学生厌学物理的校内原因主要有：少数的相关领导与专业课老师对大学物理有偏见、教学内容陈旧、教学方法和手段落后、陈旧的物理实验设备和物理试验内容多数与理论课无明显的关联等。
大学教育
2012年9期
