高职院校担负着培养实用性“职业人”的重任，其主要特点是以就业为导向，以行业、企业、社区为依托。在目前我国职业院校毕业生就业十分困难的情况下，解决就业的一种良好的方法就是鼓励学生自主创业，而高职院校所依托的行业、企业、社区又为创业教育的推进提供了十分便利的条件。调查表明：高职院校学生有着强烈的创业欲望；创业教育应着重培养创业意识和创业能力；创业教育的实践性强，应将课堂教学、集中实践教学与第二课堂有效结合；且应充分利用并不断扩展现有教学平台，不断增添创业教育的内涵。
广州广播电视大学学报
2012年5期
