我们在新课程改革中呼唤各种理念的同时，更应从教学的对象，这一个个生命个体和他们的生命意识来把握我们教育的内容和方法。我们语文教育者更应从生命意识出发，形成快乐的语文教学、成功的语文教学、生活的语文教学，用语文特有的文化特征，在潜移默化申，完成生命之间的对话和尊重。
课外语文：下
2012年9期
