曾经有人把语文教学概括为三种境界：第一种境界＂看山是山,看水是水＂,第二种境界＂看山不是山,看水不是水＂,第三种境界＂看山还是山,看水还是水＂。由此,语文的难教就可见一斑了。十几年的教学实践让我深深体会到：要想提高语文课堂效率,必须上学生喜欢的课。作为一个新型的语文教师,怎样上？我想应做到以下几点：一.教学过程应该成为师生共同建构知识和人生的过程在教学中师生应互为主体。旨在使教与学双方主动地发挥自身主观能动性,从而达到相互促动、教学相长。
语文教学与研究：综合天地
2012年10期
