跨文化交际是当今国际交往中极为重要的一种活动，因此，具备一定的跨文化交际能力非常必要。提高影视作品在跨文化交际课堂教学中运用的实效性，就必须要遵循针对性、实用性以及交际性等原则；在跨文化交际课堂教学中应用影视作品包括三个环节：影视作品的选择、影视作品的观赏以及影视作品的讨论；在跨文化交际课堂教学中应用影视作品，可以营造轻松的英语学习环境、激发学生学习英语的兴趣以及有助于深层文化的习得。
钦州学院学报
2012年6期
