我国著名科学家钱学森在国家总理温家宝看望之际，提出了著名的“钱学森之问”，这再次将我国教育改革和发展问题推向了风口浪尖。据笔者掌握的资料来看，绝大部分舆论和学者一边倒地支持钱老的质问，而向中国现行教育制度发难。为什么会出现这样状况？主要是因为大多数民众忽视了我国教育改革和发展所取得的成绩，对我国教育改革和发展期待过于迫切，对大师的崇拜、从众和极化等，这又可能导致领导决策者的误判和错误决策，而将中国教育引向错误道路。从“钱学森之问”出发，我们有必要进一步追问：什么是大师？大师就等于现代教育的成功？我国教育的主要问题在哪里？我国教育的改革出路又在哪里？
当代教育论坛
2012年5期
