本文通过对台湾技职教育的实地考察,分析了台湾几十年来“双轨制”技职教育体系的成功之处,提出了借鉴台湾技职教育的经验,为海西,特别是福建省职业教育改革和发展服务的观点。
福建教育研究:职业教育
2012年1期