上海版牛津初中英语八、九年级教材的内容较之于七年级阅读材料,篇幅激增,句子结构更复杂,生词多且难,有部分内容与学生的生活实际相距较大,给学生的阅读理解造成较多障碍。为进一步提高牛津英语八、九年级阅读教学的有效性,教师应在认真研读课文的基础上,立足学生的学习基础和知识背景。准确定位教学重点和难点,通过文章标题、故事情节、时间顺序、地点流程、对比分析等角度,引导学生对课文主线进行提炼。
教育研究与评论:中学教育教学
2013年2期