《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调，要建立教育“管、办、评”分离机制。近日，经过半年筹备的浙江省教育评估院正式成立，这意味着今后浙江教育评估将从相对单一的行政性评估转向多元参与的社会化评估。今后，我省教育评估将从相对单一的行政性评估转向多元参与的社会化评估。
基础教育改革动态
2013年6期
