通过中国知网期刊信息查询和学校科研统计资料梳理，对浙江电大校本部2009—2011年发表学术论文的期刊类别、论文著作者合作度、论文研究的学科方向和研究层次及基金资助等情况进行统计分析，并提出相关思考建议，为凝练学科研究方向和建设研究团队制定更加充分有效的激励和管理方法提供依据。
宁波教育学院学报
2013年1期
