“连乘应用题”的教学设计之我见

(整期优先)网络出版时间:2013-03-13
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理解题意也是进行推理的前提条件。数学教学法上有句名言:“理解了题意,等于题目做出了一半”。在不断的教学中,我一直在摸索新的教学方法,以下是我在“连乘应用题”教学中的做法。