以田赛、竞赛为主的中小学传统竞技运动会,确实为高一级学校培养了一批专业人才。但传统运动会也有一些弊端,比如,过分强调运动项目的竞技性。许多项目技术偏难,没有经过系统训练的学生很难完成其技术动作。又比如,传统运动会过分突出学生个人能力体现。运动会参与的人数偏少,运动会往往只是为少数同学提供了施展才华的舞台。还比如,传统运动会缺少趣味性,因而大大降低了运动本身的观赏性。正由于此,笔者大胆建议各中小学每月不妨举办一次趣味运动会。
学子:理论版
2013年1期