本文从计算机专业课教学模式改革的必要性出发，探讨以建构主义学习理论为指导，进行技工学校计算机专业课程教学模式的创新问题。主张应根据企业需要制定教学计划，打破课程界限进行课程内容改革，改变考核办法，实行横向管理，增强教学的针对性。
新西部：下旬·理论
2013年2期
