有些专家、教师对高考作文文学语言的追求颇有微词，赵文汉撰文称：“中学生作文训练的价值判断应该定位在学生能否文通字顺地、更加有力地表达自己的见解上。基础教育目的是为学生终身发展打基础，而并非培养专业人才，因此，中学作文教学的主要目的是教学生掌握普通人必须掌握的文体，
语文教学研究
2008年9期
