《寻一条“美”径》教学设计

(整期优先)网络出版时间:2013-06-16
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一.教学内容分析新课标里对初中阶段的写作有明确要求,写记叙文做到内容具体,就要学会多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。本节课的学习中,老师力求让同学们对记叙文"写景"的方法有明晰的认识,描写的水平有所提高。