工学结合教学方式具有适合高职院校培养邮轮旅游人才的优势，具体培养对策包括：确立合理的培养目标定位，开设海洋地理与海洋文化、海上安全方面课程，实施“工学结合”、“情景化”教学，课程开设覆盖多种技能，实行“订单式”培养，加强邮轮旅游实验室建设，以考证促技能学习、以职业资格证书保证教学质量。
九江职业技术学院学报
2013年2期
