首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教师博览:原创版》
>
2013年7期
>
转身,与孩子一起“逆生长”
转身,与孩子一起“逆生长”
(整期优先)网络出版时间:2013-07-17
作者:
邢奇志
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
“逆生长”表现在生理上是一种赞美,指越活越年轻越给力;表现在心理上的“逆生长”,尤其是批判性思维,常不为我们的学校教育、家庭教育所鼓励。
/
1
“逆生长”表现在生理上是一种赞美,指越活越年轻越给力;表现在心理上的“逆生长”,尤其是批判性思维,常不为我们的学校教育、家庭教育所鼓励。
同系列内容
《教师博览:原创版》2013年7期 - 阅读课:开启悦读世界的窗扉
2013-07-17
2739
《教师博览:原创版》2013年7期 - 诗意语文:教育的美学
2013-07-17
105
《教师博览:原创版》2013年7期 - 有的事情也许一开始就错了
2013-07-17
5325
《教师博览:原创版》2013年7期 - 回归
2013-07-17
2535
《教师博览:原创版》2013年7期 - 超前“弄潮儿”
2013-07-17
3157
查看全部
来源期刊
教师博览:原创版
2013年7期
相关推荐
与孩子一起留学
与孩子一起玩
与孩子一起成长
与孩子一起探索
与孩子一起成长
同分类资源
更多
[教育学]
在音乐教育中如何培养学生的创新能力
[教育学]
让绿色校园文化浸润学校的一切——重庆市第68中学“绿色校园文化”管理与实践
[教育学]
利用高等几何知识解决中学几何点共线和线共点问题探析
[教育学]
《三角形》能力测试题
[教育学]
从多模态话语分析理论出发进行儿童英语教学研究
相关关键词
生长
转身
孩子
批判性思维
学校教育
家庭教育
转身,与孩子一起“逆生长”
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部