通过对十个本科授课班级口语教学效果的统计分析,总结任务型言语教学在大学英语口语教学中的应用情况,并举例说明教学任务的设置。教学实验结果表明,任务型言语教学法在大学英语口语教学中非常有效。
牡丹江师范学院学报:哲学社会科学版
2013年4期