在TowsonHighSchool听的一堂10年级历史课,引起了我对美国教师课程执行力的关注。任课教师DarrylSmith走进教室,没说几句话,就给学生每人发了一页纸,也给了我这个观课者一份。我拿过来一看,除了标明课程名称、时间之外,主标题是“GreekCivilization”(希腊文明),内容如下:
教育文摘
2013年9期