在TowsonHighSchool听的一堂10年级历史课，引起了我对美国教师课程执行力的关注。任课教师DarrylSmith走进教室，没说几句话，就给学生每人发了一页纸，也给了我这个观课者一份。我拿过来一看，除了标明课程名称、时间之外，主标题是“GreekCivilization”（希腊文明），内容如下：
教育文摘
2013年9期
